مهام فريق العمل بالمدارس السعودية الرائدة :

أولاً .. القائد التربوي :

المنظور :

هو القائد الإشرافي والإداري والتعليمي في المدرسة والمسئول عن التدريب والتشغيل العام للمدرسة ، كما يتحمل واجباتها الإشرافية المختلفة المطورة لنمو المعلمين المهني ونمو الطلاب التعليمي .

المهام :

إضافة إلى المهام الإدارية الموكلة إليه عموماً فإن القائد التربوي للمدرسة الرائدة
 يهتم بما يلي :

1-الإشراف على إعداد وتنفيذ بنود الميثاق المدرسي .

2-بناء الهيكل التنظيمي للمدرسة .

3-تفعيل العلاقة بين المدرسة وأعضاء المجتمع المحلي .

4-بناء وتوثيق علاقة متبادلة بين المدرسة من جهة والمجتمع ومؤسسات القطاع الخاص من جهة أخرى للمساهمة في تحقيق أهداف المدرسة الرائدة المنشودة مع مراعاة مكانة المدرسة ورسالتها .

5-الإشراف على بناء وتنفيذ خطط العمل والبرامج والأنشطة في ضوء أهداف الميثاق المدرسي .

6-التعاون مع إدارة البرنامج فيما يحقق أهداف العملية التربوية والتعليمية ومحاور البرنامج من تطوير للخطط الدراسية وتحسينها واقتراح البرامج والأنشطة المساندة وغيرها .

7-الإشراف على إعداد وتنفيذ البرنامج الخاص بتوعية الطلاب وأولياء أمورهم بنظام المدرسة السعودية الرائدة ولوائحها .

8-المشاركة في اختيار ونقل موظفي المدرسة من معلمين وإداريين .

9-تشكيل مجلس المدرسة و القيام بدور المدير التنفيذي لمجلس المدرسة من خلال دعمه وتوفير المعلومات والمصادر اللازمة والدقة في اختيار أعضائه .

10-تشجيع وتكريم المتميزين من معلمين وإداريين مادياً ومعنوياً .

11-اعتماد تقييم الأداء الوظيفي لجميع العاملين في المدرسة .

12-ترشيح أحد وكلاء المدرسة ليكون نائبآ للقائد التربوي في حال عدم تواجده .

13-تكوين فرق العمل التعاونية في المدرسة وتكليفها بمهام عملها .                                 ( نسخة بنسق pdf )

ثانياً ..وكيل شؤون التعليم والتعلم : 

                    1-أداء الصلاة جماعة في المدرسة وحث الطلاب والمعلمين على تأدتيها.

                 2-التأكد من استلام جميع الطلاب للكتب الدراسية.

                 3-المشاركة في استقبال أولياء أمور الطلاب وتعريفهم بمستويات أبنائهم التعليمية بمشاركة المرشد.

                 4-التفاعل الإيجابي مع القيادة التربوية في تفعيل برنامج المدارس السعودية الرائدة.

                 5-تفعيل دور المدرسة في نقل الخبرات التعليمية للمدارس الرائدة وخاصة مدارس التوأمة.

                 6-المشاركة في المجالس واللجان المدرسية والإسهام في متابعة تنفيذ قراراتها.

                 7-المشاركة الفاعلة في الاجتماعات واللقاءات التي تنظمها إدارة البرنامج وفق توجيهات المعنيين بها.

                 8-المشاركة في بناء الميثاق المدرسي وتنفيذ ما جاء فيه.

                 9-المشاركة في برنامج الاصطفاف الصباحي,وحث المعلمين على ذلك.

              10-السعي إلى تعميق الروابط بين المعلمين في المدرسة وتوفير الجو التعليمي المناسب لهم .

              11-رفع النمو المهني لديه عن طريق الدورات واللقاءات والقراءات الموجهة.

              12-إعداد السجلات والملفات والنماذج الفنية المسيرة للعملية التعليمية.

              13-المشاركة في إعداد الجدول الدراسي وتوزيعه على الطلاب والمعلمين.

              14- متابعة التعاميم الواردة للمدرسة فيما يخص الشؤون التعليميه وحفظ نسخة منها.

              15-متابعة مستجدات التعليم والتعلم من خلال الوسائل الإعلامية والتقنية.

              16-وضع الخطط العامة والفصلية لشؤون التعليم والتعلم والعناية بتنفيذها.

              17-المشاركة في اختيار المعلمين الأوائل.

              18-متابعة أعمال المعلمين الأوائل.

              19-الاجتماع الدوري مع المعلمين الأوائل.

              20-الزيارة الصفية للمعلمين الأوائل وتقييمهم.

              21-الزيارات الصفية لجميع المعلمين وتقييمهم بالتعاون مع المعلمين الأوائل.

              22-متابعة دفاتر التحضير لجميع المعلمين.

              23-الاطلاع على سجلات متابعة الطلاب.

              24-الاجتماع مع المعلمين حسب الحاجة.

              25-حصر احتياج المعلمين من الدورات التدريبية بالتعاون مع المعلم الأول.

              26-تنسيق احتياج المعلمين من الدورات التدريبية بحيث لا تؤثر على سير العمل.

              27-تفعيل القاعات التعليمية وتحديد احتياجاتها من الوسائل التعليمية.

              28-تحديد احتياج المدرسة التعليمية من زيارات المشرفين من خارج المدرسة.

              29-متابعة مستويات الطلاب العلمية بالتعاون مع المعلمين الأوائل والمرشد المدرسي.

              30-التأكد من وصول جميع كشوفات المتابعة للمعلمين.

              31-إعداد جداول الاختبارات بمشاركة المعلمين الأوائل والمرشد المدرسي.

              32-المشاركة في أعمال الاختبارات حسب توجيهات القائد التربوي.

              33- دراسة نتائج الطلاب مع المرشد المدرسي لتحديد الطلاب الضعفاء ووضع برامج لهم.

              34-متابعة تسديد المعلمين لحصص الانتظار.

              35-القيام بأي أعمال يسندها إليه القائد التربوي مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي.      ( نسخة بنسق pdf )

ثالثاً ..وكيل الشؤون المالية والإدارية : 

                 1-أداء الصلاة جماعة في المدرسة وحث الطلاب والمعلمين على تأديتها.

                 2-التعاون مع القيادة التربوية في تفعيل برنامج المدارس السعودية الرائدة.

                 3-تفعيل دور المدرسة في نقل الخبرات التعليمية للمدارس الرائدة وخاصة مدارس التوأمة.

                 4-المشاركة في المجالس واللجان المدرسية والإسهام في متابعة تنفيذ قراراتها.

                 5-المشاركة الفاعلة في الاجتماعات واللقاءات التي تنظمها إدارة البرنامج وفق توجيهات المعنيين بها.

                 6- المشاركة في بناء الميثاق المدرسي وتنفيذ ما جاء فيه.

                 7-المشاركة في برنامج الاصطفاف الصباحي,وحث المعلمين على ذلك.

                 8-السعي إلى تعميق الروابط بين المعلمين في المدرسة وتوفير الجو التعليمي المناسب لهم .

                 9-رفع النمو المهني لديه عن طريق الدورات واللقاءات والقراءات الموجهة.

              10-إعداد السجلات والملفات والنماذج الفنية المسيرة للعملية الإدارية.

              11-المشاركة في إعداد الجدول الدراسي وتوزيعه على الطلاب والمعلمين.

              12-متابعة التعاميم الواردة للمدرسة وحفظ نسخه منها.

              13-تنظيم ومتابعة الشؤون المالية.

              14-وضع الخطط العامة والفصلية للشؤون الإدارية والمالية والعناية بتنفيذها.

              15-تجهيز الملفات والسجلات الإدارية المنظمة لعمله.

              16-الاطلاع على البريد الإلكتروني يوميا وطبع ما يخص المدرسة والرفع به للقائد التربوي.

              17-تنسيق التعاميم الواردة والصادرة والرفع بها إلى القائد التربوي تمهيدا لمتابعتها.

              18-تسليم المعلمين ما يخصهم من تعاميم وتعليمات داخلية وخارجية وأخذ تواقيعم عليها وحفظها.

              19-متابعة الرد على كافة التعاميم وإرسالها لجهة الاختصاص و تدوينها ومتابعتها.

              20-متابعة العهد الرسمية وما يختص بها.

              21-متابعة توفير الاحتياجات من الأثاث المدرسي والتجهيزات والمستلزمات المدرسية .

              22-العمل على برنامج معارف من حيث إدخال الدرجات وطبع الكشوفات والشهادات.

              23-الإشراف على قبول الطلاب وفحص وثائقهم وملفاتهم عند التسجيل أو التحويل لتطبيق شروط القيد.

              24-المشاركة في الأسبوع التمهيدي,وتنظيم استقبال الطلاب الجدد ومتابعة أعمال اللجان المشكلة لهذا الغرض.

              25-حفظ وترتيب ملفات الطلاب والتأكد من اكتمالها و إعداد سجل قيد الطلاب.

              26-متابعة حصول المدرسة على حاجتها من الكتب الدراسية قبل بداية العام الدراسي , وتوزيعها على الطلاب.

              27-متابعة حضور الطلاب وانتظامهم واتخاذ الإجراءات المناسبة في هذا الشأن والمبادرة في الاتصال بذويهم.

              28-إعطاء الطلاب ما يحتاجون إليه من شهادات الانتماء للمدرسة ,وما يلزمهم من الإحالات للجهات ذات العلاقة.

              29-متابعة حالات الطلاب المرضية خاصة المعديه منها وإحالتها للعلاج واتخاذ اللازم للوقاية منها.

              30-الإشراف التربوي على سلوك الطلاب أثناء الدوام الرسمي وأن يحول بينهم وبين ما يخل بالنظام.

              31-استقبال أولياء أمور الطلاب لإعطاء إذن الخروج.

              32- المشاركة في استقبال أولياء أمور الطلاب وتعريفهم بمستويات أبنائهم السلوكية مع المرشد المدرسي .

              33-المشاركة في اختيار عرفاء الفصول وتوضيح مهامهم ومتابعتهم بالتنسيق مع رواد الفصول.

              34-وضع ومتابعة جدول الإشراف التربوي اليومي.

              35-متابعة ورصد تأخر وغياب المعلمين والموظفين بالمدرسة والرفع بها للقائد التربوي.

              36-وضع و تعبئة جدول حصص الانتظار لمعلمي المدرسة في حالة تأخر أو غياب احدهم.

              37-الإشراف على مرافق المدرسة ومتابعة المحافظة عليها وصيانتها.

              38-تفويض بعض الصلاحيات للموظفين الإداريين بعد موافقة القائد التربوي.

              39-المشاركة في أعمال الاختبارات حسب توجيهات القائد التربوي.

              40-الإشراف على مقصف المدرسة والتأكد من تطبيق الشروط المنظمة لتفعيله،ومن توفر الشروط الصحية فيما  يقدم للطلاب، ودعوة من يحتاج إليه من المختصين عند الحاجة للتأكد من سلامته.

              41-الإشراف على فريق التقنية ومصادر التعلم في المدرسة.

              42-الإشراف على فريق تعزيز المهارات وتعزيز الخبرات في المدرسة.

              43-القيام بأي أعمال أخرى يسندها إليه القائد التربوي مما تقتضيه طبيعة العمل الإداري.       ( نسخة بنسق pdf )

رابعاً ..المرشـــد المدرســـي : 

1-      التعاون مع القيادة التربوية في تفعيل برنامج المدارس السعودية الرائدة .

2-      تفعيل دور المدرسة في نقل الخبرات الإرشادية للمدارس الرائدة وخاصة مدارس التوأمة .

3-      المشاركة في المجالس واللجان المدرسية ، والإسهام في تنفيذ قراراتها .

4-      المشاركة الفاعلة في الاجتماعات واللقاءات التي تنظمها إدارة البرنامج وفق توجيهات المعنيين بها .

5-      التواصل مع وكلاء المدرسة في متابعة الملحوظات التعليمية والسلوكية لدى الطلاب .

6-      المشاركة في بناء الميثاق المدرسي ، وتنفيذ ما جاء فيه .

7-      تدريب الطلاب على الأسلوب العلمي لحل المشكلات .

8-      الاتصال بالمختصين للاستفادة منهم في الاستشارات التربوية والنفسية والسلوكية .

9-      التنسيق لعقد دورات وندوات ولقاءات للمعلمينتوضح كيفية التعامل مع لطلاب ، ومراعاة احتياجاتهم النفسية .

10-   تطبيق الأسلوب العلمي لحل المشكلات .

11-   تنمية القدرة لدى الطلاب على التفاعل الإيجابي مع الآخرين والتعاون معهم .

12-   تقديم خدمات استشارية للأسر وتوعيتهم صحياً ونفسياً بإعداد نشرات ومطويات متخصصة .

13-   الارتقاء بمهارات التفكير لدى الطلاب وتدريبهم عليها .

14-   وضع خطة عامة لعمل المرشد المدرسي .

15-   إعداد السجل الشامل للطالب والسجلات والنماذج المسيرة للعمل .

16-   متابعة التعاميم الواردة للمدرسة المتعلقة بالإرشاد وتنفيذ ما فيها .

17-   متابعة مستويات الطلاب التحصيلية ودراسة نتائجها .

18-   بحث حالات الطلاب السلوكية ومعالجتها .

19-   متابعة الطلاب المتأخرين دراسياً وعلاج تأخرهم .

20-   إعداد تقارير دورية عن مستويات الطلاب التحصيلية والسلوكية وتقديمها للقائد التربوي بما تقتضيه طبيعة العمل .

21-   تفعيل مذكرة الواجبات اليومية للطالب ومتابعتها .

22-   متابعة الأحوال الاقتصادية للطالب وأسرته ومساعدة المحتاج منهم .

23-   حصر الحالات الصحية للطلاب وإبلاغ المعلمين بها .                                                     ( نسخة بنسق pdf )

خامساً ..المعـــلم الأول : 

المنظــــور :

هو أحد المعلمين المتصفين بالأداء المتميز والقدرة القيادية والتخطيطية والإشرافية ، ويقوم بقيادة زملائه في التخصص نحو تحقيق أهداف المادة التربوية والتعليمية .

المهـــــام:

1-    وضع الخطط الإشرافية.

2-    حصر الدورات التدريبية للمعلمين التابعين له ( متابعة النمو المهني للمعلمين ).

3-    زيادة الكفاءة المهنية لدى المعلمين.

4-    رفع مستوى مخرجات التعليم والتعلم .

5-    المشاركة في تقييم نواحي الأداء الفني للمعلمين مع وكيل شؤون التعليم والتعلم.

6-    تفعيل أدوار مركز مصادر التعلم والقاعات التعليمية الأخرى في تنفيذ المنهج المدرسي .

7-    عقد اجتماعات دورية مع معلمي التخصص.

8-  إعداد نماذج متابعة للمعلمين ومتابعة تنفيذها ( تبادل الزيارات ـ متابعة دفتر التحضير. سجلات متابعة الطلاب ـ دفاتر الواجبات ......الخ ).

9-    تنفيذ طرائق وأساليب التعليم والتعلم الفعالة ومتابعة المعلمين لتنفيذها.

10-تفعيل استخدام الأدوات والوسائل والأجهزة اللازمة في عملية التعليم والتعلم .

11-المشاركة في المجالس واللجان في المدرسة بالعضوية والرأي والمشورة.

12-  المشاركة الفاعلة في الاجتماعات واللقاءات التي تنظمها إدارة البرنامج وفق توجيهات المعنيين بها.

13-  المشاركة في تنفيذ برامج تدريبية لمعلمي المدرسة والمدارس الأخرى.

14-  متابعة مستويات الطلاب التحصيلية حسب كل تخصص، ومناقشتها مع المرشد المدرسي.

15-اكتساب الخبرات من مختلف المصادر، ونقلها للآخرين.

16-كتابة تقارير شهرية عن أعمال كل معلم من معلمي التخصص، وتسليمها لوكيل شؤون التعليم والتعلم.

17-إعداد ملف للتخصص يتضمن جميع محاضر الاجتماعات وخطة تبادل الزيارات وخطة العمل .

18-تحقيق عناصر بطاقة تقويم الأداء الوظيفي .